El ocio es un ámbito fundamental en la vida de cualquier persona, también de la persona con discapacidad intelectual. Sin embargo, no debe olvidarse que las personas con discapacidad intelectual tienen dificultades para disfrutar del ocio. Para superar estos inconvenientes es fundamental potenciar todas aquellas habilidades que faciliten que la persona con discapacidad intelectual pueda disfrutar lo más autónomamente posible de su tiempo libre. Estas habilidades quedan muy bien recogidas en la definición que sobre el área de ocio incluye el concepto de discapacidad intelectual de la AAMR: "Desarrollo de intereses variados de ocio y recreativos (entretenimiento individual y con otros) que reflejen preferencias y elecciones personales y, si la actividad se realiza en público, la adaptación a las normas relacionadas con la edad y la cultura. Incluye habilidades relacionadas como elegir y seguir los intereses propios, utilizar y disfrutar de las posibilidades de ocio en el hogar y la comunidad solo y con otros; jugar socialmente con otros, respetar turno, finalizar o rechazar actividades de ocio y recreativas, ampliar la duración de la participación, aumentar el repertorio de intereses, conocimientos y habilidades. Habilidades asociadas incluyen el comportarse adecuadamente en lugares de ocio y tiempo libre, comunicar preferencias y necesidades, participar de la interacción social, aplicar habilidades funcionales escolares y mostrar habilidades de movilidad". La AAMR define el ocio como un área de habilidades adaptativas concretas, que deben ser "practicadas" y desarrolladas. Y esa es precisamente la misión de los Servicios de Ocio: Proporcionar los apoyos necesarios para que las personas con discapacidad intelectual de cualquier edad lleguen a disponer de las habilidades necesarias para disfrutar de su tiempo de ocio de la forma más autónoma posible, fomentando al mismo tiempo la inclusión social.
El ocio es un ámbito fundamental en la vida de cualquier persona, también de la persona con discapacidad intelectual. Sin embargo, no debe olvidarse que las personas con discapacidad intelectual tienen dificultades para disfrutar del ocio. Para superar estos inconvenientes es fundamental potenciar todas aquellas habilidades que faciliten que la persona con discapacidad intelectual pueda disfrutar lo más autónomamente posible de su tiempo libre. Estas habilidades quedan muy bien recogidas en la definición que sobre el área de ocio incluye el concepto de discapacidad intelectual de la AAMR: "Desarrollo de intereses variados de ocio y recreativos (entretenimiento individual y con otros) que reflejen preferencias y elecciones personales y, si la actividad se realiza en público, la adaptación a las normas relacionadas con la edad y la cultura. Incluye habilidades relacionadas como elegir y seguir los intereses propios, utilizar y disfrutar de las posibilidades de ocio en el hogar y la comunidad solo y con otros; jugar socialmente con otros, respetar turno, finalizar o rechazar actividades de ocio y recreativas, ampliar la duración de la participación, aumentar el repertorio de intereses, conocimientos y habilidades. Habilidades asociadas incluyen el comportarse adecuadamente en lugares de ocio y tiempo libre, comunicar preferencias y necesidades, participar de la interacción social, aplicar habilidades funcionales escolares y mostrar habilidades de movilidad". La AAMR define el ocio como un área de habilidades adaptativas concretas, que deben ser "practicadas" y desarrolladas. Y esa es precisamente la misión de los Servicios de Ocio: Proporcionar los apoyos necesarios para que las personas con discapacidad intelectual de cualquier edad lleguen a disponer de las habilidades necesarias para disfrutar de su tiempo de ocio de la forma más autónoma posible, fomentando al mismo tiempo la inclusión social.