Poder comunicarse es fundamental para relacionarse con otras personas. Y es aquí donde el lenguaje se convierte en una pieza clave sin la cual se hace muy difícil establecer cualquier tipo de comunicación, corriendo el riesgo de quedarse fuera de la sociedad. Sin embargo, no todo el mundo tiene la capacidad de desarrollar el lenguaje de la misma manera, ya sea por padecer una enfermedad, discapacidad u otra causa, haciéndose evidentes algunos problemas de comunicación.
Este es el caso, por ejemplo, de las personas con autismo que necesitan de apoyos para poder comunicarse de manera efectiva, es decir, utilizan una forma de expresión diferente al lenguaje hablado. Una de estas herramientas son los pictogramas, de los que hablaremos a continuación.
¿Qué es un pictograma?
Los Sistemas de Comunicación Aumentativa y Alternativa (SAAC) son formas de expresión distinta al lenguaje hablado, generalmente símbolos gráficos o gestuales, que tienen como objetivo aumentar o compensar las dificultades de comunicación. Uno de estos símbolos gráficos de los que se hace uso son los pictogramas, imágenes sencillas y fácilmente reconocibles utilizadas para representar objetos, acciones o ideas.
Particularmente por esta razón, los pictogramas son muy utilizados por las personas con autismo para ayudarles en la comunicación.
Pictogramas y autismo: ventajas y funciones
Las personas con autismo encuentran más sencillo comunicarse y entender los mensajes a través de las imágenes, ya que las procesan mejor. Por este motivo, los pictogramas suelen ser una de las herramientas que utilizan para comunicarse y comprender el entorno que les rodea.
De este modo, ofrecen algunas ventajas que veremos a continuación.
¿Qué ventajas tienen los pictogramas en las personas con autismo?
Son varias las ventajas que presenta el uso de los pictogramas para apoyar la comunicación de las personas con autismo:
- Son fáciles de interpretar: ya que tienen un único significado, es decir, se refieren solo a un concepto. Esta es, quizá, la ventaja más trascendental.
- Se puede explicar por sí solo: sin necesidad de acompañarse de nada más, porque dispone de sencillez visual.
- Ayuda a estimular el lenguaje: el poder acompañar las imágenes con palabras fomenta el lenguaje, por lo que es recomendable usarlos desde edades tempranas.
- Fomentan la agilidad comunicativa: debido a que son mensajes instantáneos que contribuyen a una comunicación fluida.
¿Cómo deben ser los pictogramas para apoyar al autismo?
A la hora de desarrollar los pictogramas, es necesario tener en cuenta una serie de aspectos. Lo más importante es que sean de fácil compresión e identificación para todas las personas. Además, se debe tener claro el referente y el significado que se quiere transmitir.
De esta manera, para que sean lo más universales posible, se han establecido una serie de pautas para el diseño de pictogramas.
Ejemplos de pictogramas
Los pictogramas se pueden clasificar según su contenido, formato y función, lo que conlleva disponer de una amplia variedad que se puede ajustar a diferentes contextos y necesidades. De este modo, se puede establecer la siguiente clasificación:
| Según su contenido | Según su formato |
|
|
| Según su funcionalidad | Según su objetivo |
|
|
Los pictogramas como apoyos visuales se suelen utilizar en tableros de comunicación. Estos son superficies en las que se pueden integrar junto a otros elementos gráficos, como pueden ser fotografías, letras, palabras o frases, y en los que la persona irá indicando para comunicarse, expresar sus ideas, necesidades o sentimientos. Además, los pictogramas se pueden utilizar en las llamadas agendas visuales que ayudan a las personas con autismo a entender rutinas diarias.
Los pictogramas se convierten en una herramienta imprescindible para todas aquellas personas que presentan dificultades en el desarrollo del lenguaje y por ende necesitan de un apoyo para comunicarse de manera satisfactoria . En el caso de las personas con autismo, son una pieza clave para su comunicación y compresión del entorno que les rodea, mejorando su calidad de vida.
Fuentes: